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DESCRIPTIF
Cette rubrique rend compte des actions engagées par la FADBEN dans le but de défendre le métier de professeur certifié de documentation, d’en anticiper les évolutions en étant force de proposition, et d’en améliorer la connaissance auprès des différents acteurs du système éducatif.
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Lettre aux candidats à la présidence de la république française
publié le 13 Janvier 2012
LETTRE DE LA FADBEN AUX CANDIDATES ET AUX CANDIDATS A LA PRESIDENCE DE LA REPUBLIQUE FRANÇAISE Objet : La culture de l’information et des médias au sein de l’Éducation nationale : le rôle du professeur documentaliste. L’éducation sera l’un des thèmes centraux des élections présidentielles de 2012 et, en tant qu’enseignants dans le service public, nous nous en réjouissons. Chacun, citoyen, élève et acteur de l’Éducation nationale attend de cette échéance qu’elle impulse une nouvelle dynamique de réflexion et d’action à propos de l’une des finalités essentielles du système éducatif : l’égalité des droits à (...) ... Lire la suite -
Voyage d'étude de la Japan School Library Association
publié le 10 Janvier 2012
Martine Ernoult, présidente de la FADBEN, a accueilli, les 5 et 6 janvier 2012, à Paris, la délégation de 30 bibliothécaires japonais travaillant dans des écoles élémentaires, secondaires ou universitaires. Le programme d'étude de nos collègues japonais : Jeudi 5 Janvier Matinée au Lycée Fenelon, Paris Monsieur le Proviseur a accueilli la délégation. Réception très chaleureuse autour d'une galette des rois. Au programme : deux courtes conférences au CDI. De la méthodologie documentaire à la culture informationnelle : regard sur l’éducation à l’information dans le contexte français (Yolande Maury - (...) ... Lire la suite -
2012 Année de congrès et 40e anniversaire de la FADBEN
De nouveaux défis attendent notre profession.
publié le 17 Novembre 2011
DE NOUVEAUX DÉFIS ATTENDENT NOTRE PROFESSION Un accès égal à l’information et à la communication nécessaire pour se former, se réaliser et s’insérer socialement et professionnellement, accès à la fois technique, intellectuel et éthique. L’adaptation des politiques éducatives aux besoins des élèves. La fascination pour les outils accorde une place démesurée et coûteuse à la technologie au détriment des savoirs scolaires info-documentaires qui permettent la construction des connaissances et de l'esprit critique. Une formation garantie pour tous les élèves à la culture de l’information et des médias dans (...) ... Lire la suite -
Ne vous trompez pas de métier !
Professeur documentaliste
publié le 14 Novembre 2011
La FADBEN vient d'écrire aux signataires de la circulaire n°2011-157 du 14 septembre 2011, concernant la professionnalisation des formations pour les étudiants se destinant aux métiers de l'enseignement, pour demander la publication d'un erratum. Le 17 Octobre 2011, la lettre suivante a été envoyée (version papier) à : Monsieur Jean Marimbert, Secrétaire Général des ministère de l'Education Nationale et de l'Enseignement supérieur ; Monsieur Jean-Michel Blanquer, Directeur Général de l'Enseignement Scolaire ; Monsieur Patrick Hetzel, directeur Général de l'Enseignement supérieur et Insertion (...) ... Lire la suite -
Audience auprès de M. Bisson-Vaivre, doyen de l'IG-EVS
25 mai 2011
publié le 06 Novembre 2011
La formation des personnels FADBEN : La création du CAPES en 1989 a accéléré la professionnalisation des professeurs documentalistes. La formation en IUFM et à l’Université, en s’appuyant sur les travaux de la recherche, ont consolidé l’ancrage de la profession dans les sciences de l’information. Or, depuis 20 ans, le nombre de postes aux concours ne suffit plus à combler les besoins du système éducatif. La FADBEN attire l’attention de l’Inspection sur la nécessité d'une formation continue plus performante des personnels faisant fonction, soit la moitié des effectifs. Comment la formation continue (...) ... Lire la suite
